2023年，面對(duì)教育全球化的趨勢(shì)以及國(guó)家對(duì)國(guó)際化人才的迫切需求，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)到，在新時(shí)代背景下成長(zhǎng)的孩子，即將面臨的是越來(lái)越激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。國(guó)際在線教育頻道《教育會(huì)客廳》名校訪談節(jié)目系列報(bào)道，通過(guò)對(duì)話國(guó)際化學(xué)校負(fù)責(zé)人，深入挖掘?qū)W校的教育理念與背后的育人故事，讓家長(zhǎng)與校長(zhǎng)零距離接觸，感受最有溫度的國(guó)際化教育。

近日，康福國(guó)際教育集團(tuán)董事長(zhǎng)、尚麗外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！た苿?chuàng)高中校長(zhǎng)、北京昌平凱博外國(guó)語(yǔ)學(xué)?？傂ｉL(zhǎng)劉煜炎博士接受采訪時(shí)表示，賦能科創(chuàng)能力，就是贏勝未來(lái)。

(相關(guān)資料圖)

康福國(guó)際教育集團(tuán)董事長(zhǎng)、尚麗外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！た苿?chuàng)高中校長(zhǎng)、北京昌平凱博外國(guó)語(yǔ)學(xué)?？傂ｉL(zhǎng)劉煜炎博士

以下為訪談實(shí)錄

主持人：大家好，這里是國(guó)際名校來(lái)了擇校展北京站《教育會(huì)客廳》的訪談間，今天做客我們節(jié)目的是康福國(guó)際教育集團(tuán)董事長(zhǎng)、尚麗外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！た苿?chuàng)高中校長(zhǎng)、北京昌平凱博外國(guó)語(yǔ)學(xué)?？傂ｉL(zhǎng)劉煜炎博士，劉博士您好，歡迎您！請(qǐng)您和廣大網(wǎng)友打個(gè)招呼。

劉煜炎：主持人好，觀眾們好。

主持人：首先請(qǐng)您介紹下學(xué)校的基本情況、課程特色以及辦學(xué)理念是怎樣的？

劉煜炎：我們是一所k12的辦學(xué)集團(tuán)，有幼、兒園小學(xué)、初中、高中。有國(guó)內(nèi)和國(guó)際兩個(gè)方向，國(guó)內(nèi)有義務(wù)教育，國(guó)際提供A-Level和AP的課程，只要是在范圍之內(nèi)的學(xué)生，我們都可以把他培養(yǎng)好，讓他們?cè)趯W(xué)校里得到自主發(fā)展和快樂(lè)學(xué)習(xí)，沒(méi)有特別繁重的課業(yè)，同學(xué)之間良好的關(guān)系，師生之間平等的關(guān)系，以及家長(zhǎng)和孩子的親子關(guān)系，都是我們的特色，使學(xué)生能夠在家校共育方面有更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。

主持人：在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校的教育理念與課程特色是如何具體體現(xiàn)的？

劉煜炎：辦學(xué)方向上我們要接受國(guó)家的課程指導(dǎo)，在義務(wù)教育階段完成國(guó)家科學(xué)課程任務(wù)之外，還特別強(qiáng)調(diào)學(xué)校對(duì)未來(lái)的思考。未來(lái)是一個(gè)高科技競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代，每一個(gè)學(xué)生想要找到好的工作，有一個(gè)穩(wěn)定的事業(yè)，如果不掌握高科技技術(shù)和使用人工智能的方法和能力，將來(lái)就會(huì)出現(xiàn)很多的困難，工作崗位發(fā)展不好，效率不高，所以我們強(qiáng)調(diào)用科技課程自主的選擇課程，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的個(gè)性化和科技能力的培養(yǎng)。學(xué)校大概85%左右的學(xué)生是通過(guò)理科走向世界名校。即便是藝術(shù)和體育，也是通過(guò)科技的手段去發(fā)展藝術(shù)，發(fā)展體育，實(shí)現(xiàn)工作的高效性。學(xué)校的特點(diǎn)就是，突出科技協(xié)同人的發(fā)展，通過(guò)科技提升學(xué)生對(duì)未來(lái)的創(chuàng)造性、對(duì)未來(lái)工作和未來(lái)社會(huì)的貢獻(xiàn)。能夠讓學(xué)生走上一條不可能失敗的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的道路?？偠灾痪湓挘褪琴x能科創(chuàng)能力，就是贏勝未來(lái)。

主持人：針對(duì)家長(zhǎng)擇校有哪些建議？家長(zhǎng)該如何選擇適合孩子的學(xué)校？

劉煜炎：北京國(guó)際化比較多，有A-Level課程、AP課程、IB課程，有的學(xué)校AP和IB都開(kāi)，學(xué)校都在走向同質(zhì)化，就像中國(guó)的學(xué)校都要使用國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育教材和教育大綱一樣，但是教學(xué)的老師不同，辦學(xué)的校長(zhǎng)不同，在相同的趨勢(shì)下，可以從三個(gè)方向進(jìn)行學(xué)校的選擇。

立足于孩子發(fā)展、家庭去選擇學(xué)校。因?yàn)榻逃哪康牟皇欠?wù)于學(xué)校，是服務(wù)于孩子。所以按照學(xué)生未來(lái)的發(fā)展方向和家庭為他選定發(fā)展路徑去選擇學(xué)校。

要看學(xué)校特色方面是不是跟您的培養(yǎng)方向是相匹配的？升學(xué)不一定選擇常青藤、劍橋、牛津等這樣的學(xué)校，而是要選擇跟孩子匹配的學(xué)校。所以要能夠給孩子的能力有提升的學(xué)校。

要看學(xué)校的發(fā)展歷史和學(xué)校校長(zhǎng)的辦學(xué)理念，因?yàn)閷W(xué)校的辦學(xué)不是老師決定的。是校長(zhǎng)和投資集團(tuán)的辦學(xué)理念決定了發(fā)展方向，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造未來(lái)的發(fā)展機(jī)遇，跟孩子所向往的是否一致。

我認(rèn)為最有挑戰(zhàn)性的是 A-Level課程、AP課程、IB課程三個(gè)課程，這三個(gè)課程我在早期就已經(jīng)決定選擇A-Level課程、AP課程，不選擇IB課程，因?yàn)榻?jīng)過(guò)多年的跟蹤我認(rèn)為IB課程是一個(gè)強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，偏向文科的課程體系，沒(méi)有適應(yīng)學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)，不太適應(yīng)中國(guó)學(xué)生，要靠自己的實(shí)力去迎合科技的發(fā)展，找到工作實(shí)現(xiàn)我們的階層躍遷，而不是為了個(gè)性的成長(zhǎng)，去找到自己將來(lái)的事業(yè)平臺(tái)。對(duì)于中產(chǎn)當(dāng)中還要向上的家庭，一定要選擇孩子喜愛(ài)，又有未來(lái)的科技類專業(yè)去成就孩子的未來(lái)。

主持人：在升學(xué)過(guò)程中，學(xué)校為學(xué)生提供了哪些支持和幫助？

劉煜炎：學(xué)生的幫助是一個(gè)全過(guò)程的，進(jìn)學(xué)校就開(kāi)始跟蹤他的發(fā)展，然后不斷的溝通找到他擅長(zhǎng)的專業(yè)方向，興趣愛(ài)好和家長(zhǎng)訴求。幫他匹配課程體系和教養(yǎng)方式，培養(yǎng)模式，最終打造出優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績(jī)，堅(jiān)實(shí)的個(gè)人素養(yǎng)。幫學(xué)生做申請(qǐng)指導(dǎo)，如何去選定自己的專業(yè)和未來(lái)的事業(yè)發(fā)展方向，最終順利走進(jìn)世界頂尖名校的錄取過(guò)程。然后還要跟蹤學(xué)生，讓學(xué)生能夠順利的完成學(xué)業(yè)。如果學(xué)生還需要讀碩士博士，我們還給他后續(xù)的一些跟蹤服務(wù)，使得他能夠在碩士博士的申請(qǐng)當(dāng)中，繼續(xù)向更好的事業(yè)去發(fā)展。