十年樹木，百年樹人。教育不是一件可以一蹴而就的事情，教師作為教學(xué)過程中的靈魂人物，更是需要做好學(xué)生的引路人。作為在線教師，掌門教育的教師沒有三尺講臺、粉筆和方塊黑板，但是掌門教育的“陪伴”的理念，依然是每一位掌門教育教師教學(xué)始終堅守的理念。在掌門教育的師資團隊里，每一位教師都會給予每個學(xué)生全面的關(guān)注和引導(dǎo)，除了對學(xué)生學(xué)業(yè)層面的關(guān)注，掌門教育的教師還會細(xì)察每一個學(xué)生的每一個情感訴求和每一個心理動態(tài)，并給予重視和引導(dǎo)。

當(dāng)一個染著一頭黃色頭發(fā)的瘦小的女生出現(xiàn)在掌門教育教師閆曉的面前時，閆曉就感覺到，這個小女孩，可能需要更細(xì)心的對待。事實證明，閆曉的判斷沒有錯，第一次上課的課堂上，小女孩的聲音微弱，略顯膽怯，但擁有多年教學(xué)經(jīng)驗的閆曉明白，對于這個小女孩，不能急于“命令”，而是應(yīng)該去引導(dǎo)孩子大聲說出自己的想法。通過一步一步的引導(dǎo)，小女孩跟閆曉慢慢熟絡(luò)起來，開始積極回答問題，開始跟閆曉主動談?wù)撟约旱某砷L困境。單親家庭，自卑內(nèi)向，性格孤僻，從而導(dǎo)致小女孩不愿意和同學(xué)、親人交流。在教學(xué)過程中，閆曉是小女孩的老師，也承擔(dān)起了小女孩的朋友的角色，傾聽小女孩的故事，為她解開心結(jié)。經(jīng)過一次次的溝通和交流，小女孩日漸開朗，染回了原本黑色的頭發(fā)，成績一步一步地提升，在一次考試后，小女孩發(fā)短信告訴她，“閆老師，你知道么，我竟然考了全班第一名!”，閆老師用耐心在學(xué)生成長的黑夜里鑿出一束光。

語文嚴(yán)重偏科的理科學(xué)員成天奕分享說，在掌門教育學(xué)習(xí)，掌門教育的老師給予我更多的是陪伴和驚喜。成天奕表示，他從小就討厭語文，所以導(dǎo)致語文一直都是他的丟分科目。而掌門教育的語文譚老師為了幫助天奕提升語文成績，譚老師將語文試卷劃分成一個一個小的板塊，在每一個板塊都會列舉不同題型，并且在知識點講解完之后，還會補充相應(yīng)練習(xí)，將知識點和練習(xí)題的題目相對應(yīng)，讓天奕更加牢固地掌握知識點。經(jīng)過譚老師一步一步的帶領(lǐng)，成天奕的語文進(jìn)步了非常多。并且，在譚老師的指導(dǎo)下，成天奕的語文成績終于不是在及格邊緣徘徊，在高考的時候語文考了115分，實現(xiàn)了自我的突破，順利圓夢心儀大學(xué)。

一直以來，掌門教育始終堅持著做有溫度的教育，用心呵護每一個學(xué)生的成長，讓孩子在成長之路不會孤單。而每一位掌門教育的教師也會認(rèn)真傾聽每一位孩子的聲音，為孩子的心靈把脈，守護孩子更好地成長。

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